Электроснабжение школ и детских садов. Нормативные документы, нюансы при проектировании?

Электроснабжение школ и детских садов. Нормативные документы, нюансы при проектировании?
Количество просмотров - 10463 (ссылка на эту тему)

Nissan

Участник форумов

Сейчас отсутствует

Сообщение #31 : 07 Августа 2014 года, 12:41
(ссылка на это сообщение)

Т.е вы ставите муфты? А где ставите: внутри помещения или снаружи в земле? или снаружи здания ставите шкаф с муфтой?
Муфта ведь нужна для ввода кабеля во ВРУ, я так понимаю? Или же она нужна для прохода кабеля сквозь стену из земли?
Как я полагаю -вариант №1, в моем объекте я должна была проложить кабель до школьной столовой по фасаду здания (т.к. не было подвала), потом через стену к распред. шкафу как обычно в гильзе.
По другому объекту надо было ввести кабель в здание через стену и к ВРУ на 2-й этаж. Ввод производила в гильзе с уплотнителями из негорючего материала...

Инженер-проектировщик (Казань, Россия)

Tag

Активный участник форумов

Сейчас отсутствует

Сообщение #32 : 07 Августа 2014 года, 13:13
(ссылка на это сообщение)

У меня щитовая в центре здания, соответственно идти приходится по коридорам, помещениям кухни. Я так понимаю, в помещениях кабель должен быть LSLTx и без вариантов, но вести этот же кабель до ТП, учитывая его стоимость не разумно, как вариант поставить соединительную муфту и перейти на более дешевый кабель.

Вариант Сomings, тоже рассматриваю пройти обычным кабелем ВБШвнг.
По-поводу скрытой проводки, навскидку не скажу, попробую как будет время поискать

Инженер (Кстово, Россия)

Nissan

Участник форумов

Сейчас отсутствует

Сообщение #33 : 08 Августа 2014 года, 12:03
(ссылка на это сообщение)

Да, понимаете правильно по поводу

Цитата

в помещениях кабель должен быть LSLTx и без вариантов, но вести этот же кабель до ТП, учитывая его стоимость не разумно, как вариант поставить соединительную муфту и перейти на более дешевый кабель.

.
По поводу скрытой проводки тоже не встречала. Делала проекты на кап.ремонт жилых домов- там можно только в стояках в стене (скрыто) и в кабель-канале до квартиры. Кстати, вспомнила, что делала в административном здании разводку тоже из центра здания, но там были в основном подвесные потолки-соответственно в гофро-трубе все это дело заложила, но были места, где их не было, там проложила в коробах по стенам (подвала у меня не было)

Инженер-проектировщик (Казань, Россия)

Ден4ик

Участник форумов

Сейчас отсутствует

Сообщение #34 : 17 Марта 2016 года, 12:06
(ссылка на это сообщение)

Имеется ТЗ на проектирвоание ЭС для школы на 400 мест, в нем указана мощность 450 кВт и двухтрансформаторная п/ст на 630 кВА. А для определения расчетной мощности как выбрать коэффициент спроса для школы по СП31? По формуле (9) и таблице 6.9?

Ден4ик

Участник форумов

Сейчас отсутствует

Сообщение #35 : 17 Марта 2016 года, 13:38
(ссылка на это сообщение)

Или м.б. здесь надо учитывать коэффициент одновременности? Т.к. ведь не могут одновременно работать все электроприемники в школе разом.

Nissan

Участник форумов

Сейчас отсутствует

Сообщение #36 : 18 Марта 2016 года, 00:15
(ссылка на это сообщение)

я бы делала так. Не знаю на сколько правильно. Сначала бы начала собирать все нагрузки от всех токоприемников понемногу, со своими коэф-тами спроса. В шкафу был бы уже свой общий коэф-т спроса. И так все нагрузки собрала бы (все шкафы). Потом все шкафы со своими Кс : Сумма Ру, далее, находим сумму Рр. Потом Рр/Ру= Кс. Вот и вышел бы Кс итоговый. Коллеги, если у вас есть комментарии/замечания к моему алгоритму, с удовольствием прочту!

Инженер-проектировщик (Казань, Россия)

Страниц: 1 2 [3] Все Вверх

ВЕРСИЯ ДЛЯ ПЕЧАТИ

www.proektant.org > ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ ФОРУМ > Электроснабжение объектов (Куратор: Dmitriy52nnov) >

Контактные данные\| Партнёрская программа \| Подробная статистика
Настройка форумов © «Проектант» \| Конфиденциальность данных Powered by SMF 1.1.23 \| SMF © 2017, Simple Machines